贵州幼儿师范中职学校招生简章

来源:贵阳中职网  时间:2020-01-04  
第二章学校概述
第二条校名:贵阳幼儿师范高等专科学校。
第三条学校代码:14469。
第四条办校详细地址:贵州省贵阳市清镇市职教城东区时光校区(邮政编码:
551400),贵阳市云岩区忠烈街5号忠烈校区(邮政编码:550001)。
第五条办校层级:高等职业院校。
第六条办校特性:公立。
第七条贵阳幼儿师范高等专科学校原名系贵阳幼儿师范学校,始建1984年,是贵州省最开始一所塑造学习培训儿童师资力量的专业院校。2012年,经省委准许,宣布升为为贵阳幼儿师范高等专科学校,校址由原先的忠烈街教学区基本上,在清镇职教城在建新教学区。院校优美环境,占地474亩(在其中清镇教学区453亩,忠烈街教学区21亩);有着实践大厦、琴楼、民族舞蹈楼、工艺美术楼、艺术中心、演播厅、体育文化教育馆、规范化体育教育专业场等健全的课堂教学、衣食住行服务设施。
院校在编教职员工共382人,职业老师291人,专家教授6人,副教授职称49人,具备硕士学位的老师188人,占职业老师64.6;职业老师中,国培专家库权威专家1人,国家一级普通话测试员2人,全国性出色教育者1人,全国优秀教师1人,省部级话检测员22人,省优秀教师3人,省优秀老师3人,省部级职校优秀教师4人,省部级师德师风模范1人,省五一劳动奖章1人,省立德树人先进工作者1人,省部级学习培训专家库权威专家6人,省五年制专科教学指导委员会组员8人,省部级示范性幼稚园评定权威专家组员5人,贵阳市十佳师德师风模范1人,贵阳市优秀老师5人,地市级青年优秀教师11人,地市级青年高新科技技术骨干5人,多位课堂教学技术骨干在全国性、省份学术团体中就职,在贵州学前教育行业具备关键危害。
第五章录取标准
第十二条在推行平行志愿投档的省(自治州、市辖区),院校调取考生档案资料的占比正常情况下不超出招生人数的100%,在推行顺序志愿投挡的省区调取考生档案资料的占比不超出招生人数的100%。以考生当初一般今年高考成绩为关键根据,秉着公平公正、公平、公布的标准,对考生的德、智、体等层面开展综合性考量,择优录用录取。
第十三条我院优先选择录取第一志愿(第一次平行面投挡)考生,在第一志愿(第一次平行面投挡)招生数不够时,录取非第一志愿(征集志愿)考生。我院对非第一志愿考生不设定“志愿级差”。
第十四条推行“成绩优先选择”标准,从高分数到分低依照考生申报的专业志愿填报次序录取,若考生错填专业志愿填报都不能满足时,听从专业调济的,则依据考生成绩从高分数到分低在我院未录满专业内开展调济录取,若不听从专业调济的,则作退档解决。对不符合招收要求的考生作退档解决。
第十五条独特专业录取规定
1.艺术类专业:艺术类专业专业在各省市(自治州、市辖区)招收单位投挡范围之内,按专业成绩从高分数到分低择优录用录取。
2.体育教育专业专业在各省市(自治州、市辖区)招收单位投挡范围之内,依照综合性成绩(综合性成绩=今年高考文化艺术成绩+2+体育文化专业成绩)从高分数到分低择优录用录取(有要求的省、自治州、市辖区以外)。若综合性成绩同样,优先选择录取专业术科成绩高的考生;若专业术科成绩依然同样,除去现行政策大大加分后录取文化艺术总成绩高的考生。
如招生数省有要求的,依照招生数省的录取标准录取。
第十六条院校在调取考生档案资料时,认可合乎以下大大加分标准考生的投挡成绩。
1.教育部现行政策照料新项目;
2.贵州省(或考生招生数省)现行政策照料新项目。
Part2:2019高考招生简章
人团本化精细化管理特色化
第十七条人体身体状况规定:院校严格遵守贵州省招生委员会、省卫生厅、省残疾人联合会授予的《关于做好贵州省普通高等院校招收常规体检工作建议》(黔招委[2011]3号)及相关补充规定实行。
第十八条别的规定:
1.录取教育专业考生时,依据教育部《教师资格条例》实施细则有关教师资格认定体检标准的有关要求实行。
2.报名我院的考生,须品格高尚,身心健康,女生身高提议在150cm左右,男生身高提议在160cm左右;身型均匀、五官端正,口齿清楚,脸部无显著伤疤,人体无刺青,四肢完善,能进行体育文化、民族舞蹈、琴法、器乐、美术绘画等艺体课程内容的学习培训。报名学前教育和儿童早期教育专业具备一定造型艺术专长的考生优先选择录取。
3.报名我院舞蹈演出专业的学员,女生身高提议在155cm左右,男生身高提议在168cm左右。
第十九条复诊:新生开学3月内,我院将进行全方位复诊,复诊不合格者,院校依据相关法律法规要求给予解决,直到撤销入校资质,退还原地域、原企业,并汇报有关部门。
第六章资费标准及支助学现行政策
第二十条资费标准:全部专业收费标准均严苛按贵州省物价水平主管机构准许的新项目及规范实行。
第二十一条依照高等院校学员支助现行政策有有关要求,学员在学校三年可申请办理享有国家奖学金、國家励志奖学金、贫困生补助等;乡村贫困户低保户的学员还可享有精准脱贫支助;院校还启用了國家生源地个人信用国家助学贷款,家中经济发展艰难学员可在生源地申办国家助学贷款;对家中经济发展仍有艰难的同学们,院校将采用临时性艰难补贴、勤工俭学、免减培训费、社会发展支助等多种对策,协助其学有所成。
专业详细介绍
学前教育系
XUEQIANJIAOYUXI学前教育系创立于2013年3月,是院校升为后创立的重中之重系部,秉持“蒙以养正、立道兴学”的系训,学前教育系全体人员教职员工勤勤恳恳、乐于奉献,一直着眼于学前教育的实践活动与科学研究。充分运用学前教育专业的辐射源推动功效,总体推动各专业发展趋势。历经很多年基本建设,在教师队伍、课程建设、人才培养质量社会工作等层面获得明显成绩。
师资力量实力雄厚。全系列目前学前教育幼儿心理学、学前教育基础理论、学前教育少年儿童健康与营养、幼儿游戏、幼儿园课程、幼稚园教学管理、儿童早期教育专业、幼儿园管理主题活动具体指导、特殊教育专业等9个课堂教学精英团队;有教职员工91人,研究生及左右学士学位46人,在读博2人,副教授职称6人;在其中优秀教师2人,地市级优秀教师1人,地市级青年高新科技技术骨干2人;省部级幼稚园评估组权威专家5人,省部级普通话测试员4人,教育部国培计划专家库组员1人,省部级国培计划专家库组员6人,省部级职校优秀教师4人,贵州省师德模范1人,贵阳市优秀老师2人,地市级优秀教师11人,地市级青年高新科技技术骨干5人,市青年人自主创新优秀人才2人。
课程内容有效。现阶段设立有学前教育、儿童早期教育、特殊教育三个专业,课程内容包含公共基础课程内容、校本素养课程内容、专业基本课程内容、专业主干课程、专业+方位课程内容、素质拓展训练课程内容。学前教育系重点围绕社会发展要求和国家标准,立足于全产业链,连接专业群职位核心竞争力,打造出“专业基本服务平台+职位关键控制模块+职业素质方位”
的专业群课程设置。
课堂教学成效丰盈。学前教育专业“根据园校互融核心理念的幼儿教师分园实践活动科学研究”新项目变成教育部“非凡幼儿园老师培养计划改革创新新项目”(贵州唯一),探寻政校行企协作招收和教书育人的乡村教师人才培养方案改革创新,该新项目已经为贵阳贫困山区塑造第一批农村幼儿园老师77人;获《贵州省高等职业院校人才培养质量提高工程项目》多种项目立项:省部级学前教育技术骨干专业、省部级儿童早期教育技术骨干专业、省部级学前教育专业出色课堂教学精英团队、省部级精品在线开放课程——《幼儿游戏》、《学前教育儿童心理教学活动具体指导》、《学前教育幼儿心理与发展趋势》、省部级职校优秀教师;自2017年初次参加国赛至今,持续2年获全国职业院校全国技能大赛“学前教育专业文化教育专业技能”赛项(高职院校组)(团队新项目)二等奖,老师学生全国技能大赛持续5年省部级第一、持续7年地市级第一。获贵州省科学研究成果奖二等奖一项,贵州省中小学(幼稚园)教学成果奖三等奖一项,贵州省高等职业教育教学成果奖一等奖一项、二等奖一项。
社会工作明显。学前教育系充分运用制造行业推动优点,为贵州省学前教育和贵阳市学前教育职教集团秘书处所属单个育人环境良好,在国内有影响力的教学机构。

专业名称学前教育
本专业立足贵州,面向全国,致力于培养具有良好师德修养及教育情怀,专业基础知识扎实,具备科学儿童观和保教观,具备较强创新精神、开培养目标
拓意识和可持续发展能力,能胜任各类学前教育机构的“品优行雅、仁爱乐教、一专多能”的高素质应用型学前教育专业人才。
《学前儿童卫生与保健》、《学前儿童心理与发展》、《幼儿教育概论》、
《幼儿游戏》、《幼儿园课程》、《幼儿园班级管理》、《儿童行为观主干课程察与指导》、《幼儿科学教育活动指导》、《幼儿健康教育活动指导》、
《幼儿语言教育活动指导》、《幼儿社会教育活动指导》、《幼儿艺术教育活动指导》等。
本专业毕业生可能获得的初始就业岗位有:学前教育机构教师,在获得就业范围一定工作经验并经过一定的继续教育后,本专业毕业生可能获得的发展及岗位性就业岗位有:学前教育机构管理人员,包括幼儿园园长、业务副园长、幼儿园保教主任

专业名称早期教育
本专业致力于培养具有良好的师德规范及教育情怀,具有科学的早期教这美目坛育理念,专业基础知识牢固,艺术素养全面,口语功底扎实,文化底蕴深厚,能适应社会经济发展和早教岗位需求,能合作,有创新,“善保会育、仁爱精专”的高素质应用型早教人才。
婴幼儿卫生与保健,婴幼儿心理与发展,婴幼儿教育概论,婴幼儿保育,m婴幼儿游戏设计与指导,婴幼儿动作发展与指导,婴幼儿语言发展与指王十课桂导,婴幼儿认知发展与指导,婴幼儿社会性发展与指导,婴幼儿教育活动设计与指导,婴幼儿行为观察与指导,婴幼儿家庭教养指导
|许山六白平教机构、托育机构、社区早教服务、家庭教育指导、新媒体平教、平教创客
婴幼儿早期教育行业被誉为“永远的向阳行业”。再加上二胎生育政策的全面放开,使得国内早教市场表现的非常活跃。目前,这个市场正在以每年28%的速度增长,是名副其实的朝阳产业。2017年,党的十九大提出“幼有所育”,中央经济工作会议提出要“解决好婴幼儿照护和儿童早期教育服务问题”。2017年3月,《贵州省“十三五”教育事业发展规划》鼓励发挥第三方机构和社会力量作用,增加早期教育服务的社会需求市场供给。80、90后家长的兴起,也为早教市场的快速发展提供了良好的条件。相较此前的家长,80、90后在育儿上已经不再满足老人带孩子以“养育”为主的育儿方式,对早期教育有着较强的认同感。同时,工作繁忙带来的育儿服务外包的趋势也使得这些家长愿意寻找专业的早教机构。社会上各种类型的早教机构,如,早教中心、托育园、亲子俱乐部、潜能开发中心等不断涌现,但多数机构的师资匮乏,教师缺乏必备的专业理论及专业技能,教师的专业化程度较低,紧缺早教专业人才。

专业名称特殊教育
培养德、智、体、美、劳全面发展,能够适应社会发展和学前儿|
童特殊教育发展的需要,具有高尚的教师职业道德和专业热情,强烈的人文关怀意识和现代学前教育、特殊教育理念,专业基础培养目标北实、专业技能姻熟,具备良好的语言表达能力及协调沟通能力,
“品优行雅,仁爱乐教,一专多能”的复合型应用型特殊儿童教|
育师资人才。
《特殊儿童生理与病理》、《特殊儿童心理与教育》、
《特殊儿童教育概论》、
《融合教育理念与实务》、
《特殊儿童早期干预》、《特殊需要儿童评估》、主干课程
《儿童游戏与游戏治疗》、
《应用行为分析》、
《特殊儿童语言康复》、《特殊儿童动作治疗》、《特殊儿童认知训练》、
《特殊儿童有效教学设计与实施》
专业毕业生可能获得的初始就业岗位有:学前教育机构教师,特|
部此考围岗殊儿童康复训练机构教师,特殊教育学校教师。在获得一定工作经验并经过一定的继续教育后,本专业毕业生可能获得的发展性|
就业岗位有:学前教育机构管理人员,特殊教育学校或特殊儿童|
康复训练机构管理人员。

贵阳职中报名方式:

①.直接来办公室咨询、报名。报名时带好身份证及户口本

②.学生选择网上或电话预报名,再在指定时间内来校报到入学。

③.贵阳职中在线报名: 点击进入网上报名系统》》

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