昆明电机技工学校2023年春季招生简章

什么是春季招生？

答：2023年春季招生是职业高中/中职学校在高中入学考试前进行的招生行为。与秋季招生相比，春季招生的学生于3月前开学，三年后毕业，少量名额可报读学校3+3专业。

春季招生和秋季招生有什么区别？

1、学籍登记时间不同。秋季学生一般在9月中下旬注册，春季学生在3月注册（学籍相同，但注册时间不同）

2、毕业时间不同。秋季招生学生三年后6月毕业，春季招生三年后1月毕业（毕业证书相同，不表明春季、秋季）

3、春季招生学校较少。秋季招生是所有学校的一种选择。春季招生学校应当经教育部门有关允许，具备春季招生资格。

4、申请报名人数不同。秋季招生的所有学生都可以有专业。春季招生名额较少，专业招生名额远低于秋季招生。

昆明电机技工学校学校官网已经发布2023年春季招生计划，老师从昆明电机技工学校官网收集学校介绍、招生名额、招生简章、学费等信息，供大家参考。

2023年春季招生学籍注册工作说明

2023年春季招生报名正在进行中，为避免疫情结束后出现扎堆咨询，无学位等情况，建议家长登记抢先报名咨询！

哪些学生适合春招？

①严重偏科，苦学无果。

想学但完全或大部分不懂，预习.复习难度大，处理弱科无从下手。

②文化基础差，动手能力强。

中等职业学校的学习内容大多是初中知识，教学以复习为主，专业技能课并重，高考以技能高考为主。

③学习压力大，厌学。

三年级作为学习的分水岭，学生面临多重压力，不可避免地厌倦学习，选择高质量的中等职业学校，提前学习，新环境可以更好地缓解学习压力。

④进入普高无望。

对于成绩基础薄弱的学生来说，进入普通高中是没有希望的。高中入学考试结束后，他们仍然需要选择中等职业学校。建议提前规划，尽快选择，避免高质量中等职业学校因高分而错过机会。

最后，我希望今年的高考学生能上一所适合自己的学校.适合自己的学校！

　　学校简介

　　昆明电机技工学校是国家公立普通中等职业学校，是昆明市五所中等职业教育学校之一+3合作)、成人高等教育(合作)、职业技能培训、职业技能鉴定资格。

　　学校成立于1964年，历史悠久，人才众多。是培养建筑、机电、信息、交通、经济、教育、护理等实用人才的中等职业学校。学校荣获先进就业单位、花园学校、安全校园、省级重点学校建设单位、昆明劳动准备培训单位等荣誉。它是昆明最近的地铁站，也是昆明最大的中等职业学校。

　　学校占地80亩，建筑面积3万多平方米。教学设备总值320万元，固定资产2300万元，图书21000册，电子图书馆2间，建筑测量培训室，CAD培训室、维修电工培训室、钳工培训室、汽车维修培训室、舞蹈室、钢琴室、客运站服务培训室、公路收费培训室、多媒体培训室等，足以满足学生的教学和培训使用。拥有300米跑道田径场、4个标准篮球场、10张乒乓球桌、20个校园休闲亭、400个樱花品种、300棵果树00兆光纤校园网、30间标准教室、1800多张床位，可容纳1800名学生。全日制学生1300多人，成人高等教育1000多人，今年计划入住新生800人。

　　学校教职工110余人，其中讲师、高级讲师、技师、高级技师、工程师、高校背景教师68人，双师型教师56人。教师结构优良，教师具有本科以上学历或技师以上职业资格。云南大师工作室和云岭首席技师工作室正在建设电机电气装配与维修专业和汽车检测与维修专业。我们的教学依据是大专生的培养标准。

　　我校与云南机电职业技术学院中专部等多所兄弟院校合作，在师资、实训、学历提升、教学管理等方面为我校提供帮助。

　　学生可以在我们学校学习两年，然后相应专业的大学，即(2)+3)毕业后获得全日制大学文凭；函授大学文凭也可以在周末和假期学习。

　　学校实行半军事化管理，周一至周五有严格的工作和休息时间表。教师、校长住在学校，早上锻炼到晚上睡觉有校长全面监督管理，学生不得擅自离开学校；校园有监控，安全系数高。校园结束了不良行为，结束了奇怪的衣服，结束了不符合学生身份的言行。有严格的校园安全和教师值班，校园暴力零容忍。

　　学校组建了由经验丰富的中年干部和精力充沛的青年精英组成的管理团队。学校校园文化丰富多彩，包括师生步行爬西山、篮球比赛、冬季田径比赛、打字比赛、海埂喂海鸥、滇池之旅、校园歌手比赛、专业技能比赛、作文比赛等活动。学校成立了一个丰富学生课外生活的俱乐部，如嘻哈俱乐部和篮球俱乐部。2022年，我校与巧家县教育体育局签订职业教育政校扶贫合作协议，对巧家县学生实行职业教育全覆盖。

如您想报读贵州省重点公办好的中职学校或3+3大专贯通/3+4本科等专业，可在线咨询老师会有专门的老师给同学们解答相关注意事项。

读中职中专学校一样可以升读大学

中等职业教育是职业教育的起点，而不是终点，促进中等职业院校的多元化发展，从简单的职业教育出发，“以就业为导向”转变为“就业与升学并重”打开中职学生的成长空间，让中职学生有就业能力、升学优势、发展渠道。