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贵阳经济技术学校2023年春季招生简章

发布时间:2022-11-29 14:59:57  游览量:2465

2023年中职学校春季招生时间说明

2022年12月开放学籍咨询工作,2023年3月份开学前一周停止招生,在此期间如果招生计划名额满了,随时停止招生。

什么是春季招生?

答:春季招生是职业高中/中职学校在高中入学考试前进行的招生行为。与秋季招生相比,春季招生的学生于3月前开学,三年后毕业,少量名额可报读学校3+3专业。

春季招生和秋季招生有什么区别?

1、学籍登记时间不同。秋季学生一般在9月中下旬注册,春季学生在3月注册(学籍相同,但注册时间不同)

2、毕业时间不同。秋季招生学生三年后6月毕业,春季招生三年后1月毕业(毕业证书相同,不表明春季、秋季)

3、春季招生学校较少。秋季招生是所有学校的一种选择。春季招生学校应当经教育部门有关允许,具备春季招生资格。

4、申请报名人数不同。秋季招生的所有学生都可以有专业。春季招生名额较少,专业招生名额远低于秋季招生。

5、春季招生很容易被录取。秋季招生是在高中入学考试后达到相应的学校招生分数线后填写的。春季招生作为中职学校独立招生,一般不以三年级学生成绩为录取指标,由招生学校独立配额考试或面试,录取概率较大。

贵阳经济技术学校2023年春季招生已经开始!目前已有很多中职学校开始着手安排2023年的招生计划,小编从贵阳经济技术学校官网收集学校介绍、招生名额、招生简章、学费等信息,供大家参考。

2023年春季招生学籍注册工作说明

2023年春季招生报名正在进行中,为避免疫情结束后出现扎堆咨询,无学位等情况,建议家长登记抢先报名咨询!

哪些学生适合春招?

①严重偏科,苦学无果。

想学但完全或大部分不懂,预习.复习难度大,处理弱科无从下手。

②文化基础差,动手能力强。

中等职业学校的学习内容大多是初中知识,教学以复习为主,专业技能课并重,高考以技能高考为主。

③学习压力大,厌学。

三年级作为学习的分水岭,学生面临多重压力,不可避免地厌倦学习,选择高质量的中等职业学校,提前学习,新环境可以更好地缓解学习压力。

④进入普高无望。

对于成绩基础薄弱的学生来说,进入普通高中是没有希望的。高中入学考试结束后,他们仍然需要选择中等职业学校。建议提前规划,尽快选择,避免高质量中等职业学校因高分而错过机会。

最后,我希望今年的高考学生能上一所适合自己的学校.适合自己的学校!

贵阳经济技术学校简介:

贵阳经济技术学校是经贵州省教育厅、贵阳市教育局批准的省级重点中专。全日制中等职业学校为社会服务,为经济发展提供专业人才。在20多年的办学历程中,成千上万的专业技术人才出口到各个行业和社会。绝大多数已成为各条战线上的技术骨干和管理人才,受到社会各界、用人单位、学生和家长的高度赞扬和信任。因此,连续获得教育先进单位等100多项荣誉,其办学模式、先进事迹也在电视、报刊上多次报道。

学校占地120亩。校园绿树成荫,鸟语花香,教学、实训、生活设施齐全,是学生读书成才的好地方。金竹校区位于贵阳市金竹镇新中路24号,中曹校区位于贵阳市中曹路97号。提供学前教育、汽车应用与维修、生物技术制药、电子商务、客户信息服务等专业,在校学生3000余人。多年来,学校治学严谨,管理规范,坚持德育第一,能力第一,学生第一,全面发展的教育理念,坚信学生人人都是人才,人人都能成为人才。

截至2022年8月30日,我校专职教师138人,其中双师型教师66人,兼职教师33人。学生1977人,学生1977人.2:1。硕士学位26人,本科102人。15名高级职称教师占10.8%。16名中级职称教师占11.6%。充分保障学校教学管理的需要。

学校设施齐全,设备齐全,包括汽车培训车间、生物制药培训室、计算机室、钢琴室、舞蹈室、音乐室、多媒体教室、语音室、幼儿园模拟教室、健康培训室等20多个校外实习培训基地,为培养高技能、高素质毕业生创造了良好的教学环境。

近年来,学校吸引了省内外多家企业参与学校培训基地建设,形成了企业文化进入校园、吸引学校的办学模式,为提高教育教学质量和学生就业奠定了坚实的基础。

贵阳经济技术学校招生说明:

一、新生报名,学前教育专业需要面试,其他专业免试。

二、带身份证或户口簿(必须有身份证号码)。

三、应届初中毕业生需提供初中毕业证书。

四是团员的组织关系。

五、学校严格按照国家物价部门批准的标准,收取学前教育专业2380元、其他专业2080元(床上用品、住宿、教材、校服、军事训练和服装、保险、体检、浴票、热水)

贵阳经济技术学校地址:贵阳市小河区金竹镇

如您想报读贵州省重点公办好的中职学校或3+3大专贯通/3+4本科等专业,可在线咨询老师会有专门的老师给同学们解答相关注意事项。

读中职中专学校一样可以升读大学

中等职业教育是职业教育的起点,而不是终点,促进中等职业院校的多元化发展,从简单的职业教育出发,“以就业为导向”转变为“就业与升学并重”打开中职学生的成长空间,让中职学生有就业能力、升学优势、发展渠道。

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