贵阳市兴筑工业学校2023年春季招生简章

2023年中职学校春季招生时间说明

2022年12月开放学籍咨询工作，2023年3月份开学前一周停止招生，在此期间如果招生计划名额满了，随时停止招生。

什么是春季招生？

答：春季招生是职业高中/中职学校在高中入学考试前进行的招生行为。与秋季招生相比，春季招生的学生于3月前开学，三年后毕业，少量名额可报读学校3+3专业。

春季招生和秋季招生有什么区别？

1、学籍登记时间不同。秋季学生一般在9月中下旬注册，春季学生在3月注册（学籍相同，但注册时间不同）

2、毕业时间不同。秋季招生学生三年后6月毕业，春季招生三年后1月毕业（毕业证书相同，不表明春季、秋季）

3、春季招生学校较少。秋季招生是所有学校的一种选择。春季招生学校应当经教育部门有关允许，具备春季招生资格。

4、申请报名人数不同。秋季招生的所有学生都可以有专业。春季招生名额较少，专业招生名额远低于秋季招生。

5、春季招生很容易被录取。秋季招生是在高中入学考试后达到相应的学校招生分数线后填写的。春季招生作为中职学校独立招生，一般不以三年级学生成绩为录取指标，由招生学校独立配额考试或面试，录取概率较大。

贵阳市兴筑工业学校2023年春季招生已经开始!目前已有很多中职学校开始着手安排2023年的招生计划,小编从贵阳市兴筑工业学校春季学籍登记于2023年3月左右截止，在此期间学生可以到校注册，也可以在2023年3月春季入学。

2023年春季招生学籍注册工作说明

2023年春季招生报名正在进行中，为避免疫情结束后出现扎堆咨询，无学位等情况，建议家长登记抢先报名咨询！

哪些学生适合春招？

①严重偏科，苦学无果。

想学但完全或大部分不懂，预习.复习难度大，处理弱科无从下手。

②文化基础差，动手能力强。

中等职业学校的学习内容大多是初中知识，教学以复习为主，专业技能课并重，高考以技能高考为主。

③学习压力大，厌学。

三年级作为学习的分水岭，学生面临多重压力，不可避免地厌倦学习，选择高质量的中等职业学校，提前学习，新环境可以更好地缓解学习压力。

④进入普高无望。

对于成绩基础薄弱的学生来说，进入普通高中是没有希望的。高中入学考试结束后，他们仍然需要选择中等职业学校。建议提前规划，尽快选择，避免高质量中等职业学校因高分而错过机会。

最后，我希望今年的高考学生能上一所适合自己的学校.适合自己的学校！

贵阳兴建工业学校简介：

贵阳兴建工业学校，1985-01-01 贵阳成立，学校地址位于国气象学会授予中国避暑之都称号 龙洞堡见龙洞路103号(邮编:55005)(行政区号:520102)。我们学校成立35年，培养了大量优秀人才。我们学校主要经营学费和住宿费。本着制度与人文相结合的管理理念，我校以优美的校园环境、舒适的住宿条件和优秀的师资力量，成为贵阳每年评价良好的学校之一。

贵阳兴建工业学校宿舍条件：

学校实行封闭式管理。除住在双凤镇的学生外，其他学生必须住在学校。为了方便学生的学习和生活，学校有自助银行、师生食堂、校园超市、医务室和学生浴室。宿舍配备固定电话和直接饮用水设施。

贵阳兴建工业学校招生要求、招生对象：

1.应当是以前初中以上学历的毕业生或者具有同等学历的人；

遵纪守法，热爱劳动，文明礼貌，朴实诚实；

三、无疾病、无传染病、无慢性病史、无犯罪史、无严重违纪史；

4.思想道德合格，无纹身，无疤痕。以前的初中生

贵阳兴建工业学校补贴政策：

1.经专家委员会审核认证，学校不仅提供免费创业培训顾问，还提供担保贷款资金帮助；

2.所有在我校学习的学生毕业后将获得100%的就业机会。他们还可以在兴趣、能力和价值取向方面获得免费的个性化评估，提前规划职业生涯，掌握计算机办公软件，熟悉多项法律知识；

3.学生未达到学校设定的培训目标的，学校不予毕业，不合格的学生将继续培训，直至合格；

4.我校毕业生可以继续深造.获得国家认可的大学文凭，为学生就业、加薪、晋升提供有力保障；

5.学校贯彻内强素质、外塑形象的宗旨，采用军事化管理模式，培养多才多艺的优秀人才，发展独特的校园文化，为学生定制全套服装；

6.报读我校各专业满一学年的学生.可享受江苏宝日鸿控股集团雷锋助学金活动1000元；从入学到毕业的学生可获得2000-4000元的助学金；各方面表现优异的学生可获得最高6000元的雷锋助学金；

贵阳兴建工业学校地址：贵阳龙洞堡见龙洞路103号

如您想报读贵州省重点公办好的中职学校或3+3大专贯通/3+4本科等专业，可在线咨询老师会有专门的老师给同学们解答相关注意事项。

读中职中专学校一样可以升读大学

中等职业教育是职业教育的起点，而不是终点，促进中等职业院校的多元化发展，从简单的职业教育出发，“以就业为导向”转变为“就业与升学并重”打开中职学生的成长空间，让中职学生有就业能力、升学优势、发展渠道。