贵阳护士学校2023年春季招生简章

2023年中职学校春季招生时间说明

2022年12月开放学籍咨询工作，2023年3月份开学前一周停止招生，在此期间如果招生计划名额满了，随时停止招生。

什么是春季招生？

答：春季招生是职业高中/中职学校在高中入学考试前进行的招生行为。与秋季招生相比，春季招生的学生于3月前开学，三年后毕业，少量名额可报读学校3+3专业。

春季招生和秋季招生有什么区别？

1、学籍登记时间不同。秋季学生一般在9月中下旬注册，春季学生在3月注册（学籍相同，但注册时间不同）

2、毕业时间不同。秋季招生学生三年后6月毕业，春季招生三年后1月毕业（毕业证书相同，不表明春季、秋季）

3、春季招生学校较少。秋季招生是所有学校的一种选择。春季招生学校应当经教育部门有关允许，具备春季招生资格。

4、申请报名人数不同。秋季招生的所有学生都可以有专业。春季招生名额较少，专业招生名额远低于秋季招生。

5、春季招生很容易被录取。秋季招生是在高中入学考试后达到相应的学校招生分数线后填写的。春季招生作为中职学校独立招生，一般不以三年级学生成绩为录取指标，由招生学校独立配额考试或面试，录取概率较大。

贵阳护士学校2023年春季招生已经开始!目前已有很多中职学校开始着手安排2023年的招生计划,小编从贵阳护士学校官网收集学校介绍、招生名额、招生简章、学费等信息，供大家参考。

2023年春季招生学籍注册工作说明

2023年春季招生报名正在进行中，为避免疫情结束后出现扎堆咨询，无学位等情况，建议家长登记抢先报名咨询！

哪些学生适合春招？

①严重偏科，苦学无果。

想学但完全或大部分不懂，预习.复习难度大，处理弱科无从下手。

②文化基础差，动手能力强。

中等职业学校的学习内容大多是初中知识，教学以复习为主，专业技能课并重，高考以技能高考为主。

③学习压力大，厌学。

三年级作为学习的分水岭，学生面临多重压力，不可避免地厌倦学习，选择高质量的中等职业学校，提前学习，新环境可以更好地缓解学习压力。

④进入普高无望。

对于成绩基础薄弱的学生来说，进入普通高中是没有希望的。高中入学考试结束后，他们仍然需要选择中等职业学校。建议提前规划，尽快选择，避免高质量中等职业学校因高分而错过机会。

最后，我希望今年的高考学生能上一所适合自己的学校.适合自己的学校！

贵阳护士学校简介：

贵阳护士学校由1958年成立的毕节卫生学校和1978年成立的毕节第二卫生学校组成。1999年被国务院表彰为国家团结先进单位，2005年被教育部批准为国家重点中等职业学校，2010年被贵州省人民政府列为首批创建省级示范中等职业学校，2012年被教育部、人力资源和社会保障部、财政部批准为国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划第二批建设学校是全省护理专业人才短缺培训基地。

学校新校园位于双山新区职业教育城，占地507亩，建筑面积20万平方米，2014年11月1日正式搬迁，建设生理、病理、药理、生化、护理、解剖、化学、物理、微寄、内外、妇女、儿童、中医、面部特征、计算机等实验室，各教室安装电子白板等多功能设备。新校园环境优美，教学设备先进，实行一卡通数字校园管理。学校有10个行政教学部门、3个团体组织部门和7个教研室、5个基层党支部和1个93学社支部。现有员工363人，其中专职教师316人，高级讲师68人，讲师76人，双师型教师89人，硕士研究生82人，硕士学位39人。学校成立56年来，培养了近4万名各类毕业生，为毕节经济社会发展做出了重大贡献。

学校以三年制中等职业教育为主。全日制专业包括农村医学、中医、护理、助产、药剂、中医、医学检验技术、医学影像技术等。护理专业是省级骨干示范专业，农村医学和助产专业是市级骨干示范专业。学校办学多层次、多形式，与贵阳医学院中专、贵阳中专、遵义医学院中专联合办理临床医学、护理、检验等专科和本科成人教育。开展二级护理教育、农村医生在职教育和短期培训。学校与全市26所教学医院建立了高校合作人才培养机制，为加强学生技能培提高人才培养质量奠定了坚实基础。2012年，经省人力资源和社会保障厅批准，成立贵州省国家职业技能鉴定第135所学校，获得计算机、眼镜验光师、婴儿护士、按摩师等9个项目技能培训鉴定资格。

办学特点及成果：

1、目标定位适应市场需求。积极推进职业教育思想转变，坚持服务、就业、质量为核心的指导方针，培养准确的目标定位，深化课程体系和教学内容改革，努力建立适应基层医疗卫生服务的知识结构和能力结构，努力提高教育效率。

2.学科建设突出专业素质。多年来，学校培养了一支基础理论扎实、学术造诣高、教学经验丰富的教师队伍。近年来，学校教师在各级期刊上发表了200多篇论文，主编了15本教材和教材，参与了30多本教材和教材。国家政府专项津贴1人，毕深教育奖基金奖4人，全国优秀教师2人，市管专家1人，黄炎培职业教育优秀教师奖1人。列入市医疗事故鉴定专家库25 执业医师考官库12人。2007年，学校成立了内部学术期刊《毕节卫校学刊》，每年发行四期，为提高教师教学科研水平提供了交流平台。

3.学生培养注重素质教育。学校坚持厚德博爱，学弘医的校训和师博生钻，业精技实的办学理念。加强学生管理与教育教学管理、素质教育与职业教育的有机结合，形成良好的教学、管理、服务、环境教育环境，使优良的教学风格与优良的学习风格并行，全面提高学生的整体素质。1981年至1984年，学校护士、医生等专业在全省卫生学校统一考试中获得四连冠荣誉；1991年至1992年，全省15所中等卫生学校护士、医生学生基础和临床四门课程统一考试，我校四门课程居全省第一；1999年6月，两个护士班参加了全省80多所中专学校的数学和英语统一考试，我校两门课程平均排名第一。自2003年以来，我校组织中等职业组和高职组护理学生参加全省护理技能大赛。参赛学生获得特等奖等各种奖项，获奖率超过95%。他们代表贵州省参加全国护理技能大赛，取得了优异的成绩。学校总分一直保持在全省前三名。自2012年起，我校护理助产专业学生护士资格考试合格率显著提高，2012年合格率为70.44%，高于全省平均水平20个百分点；2013年合格率为76.25%；2014年合格率为87.9%，成绩显著。

4、学生管理 提倡以人为本。建立全员、全过程学生管理机制，建立学生援助机制和家长联系制度，重视学生思想教育、心理健康教育、安全教育，加强学生自我教育和自我管理能力培养，规范化、制度化、科学化学生管理。

如您想报读贵州省重点公办好的中职学校或3+3大专贯通/3+4本科等专业，可在线咨询老师会有专门的老师给同学们解答相关注意事项。

读中职中专学校一样可以升读大学

中等职业教育是职业教育的起点，而不是终点，促进中等职业院校的多元化发展，从简单的职业教育出发，“以就业为导向”转变为“就业与升学并重”打开中职学生的成长空间，让中职学生有就业能力、升学优势、发展渠道。