贵阳铁路二局职业学校2026年招生简章
学校概况
学校名称:贵阳铁路职业学校
学校性质:公办
学校地址:贵州省贵阳市观山湖职教城
招生电话:17684235688 安老师 17885997762 杨老师
学校简介与教学特色
贵阳铁路职业学校坐落于贵州省会贵阳,依托西南地区重要的铁路枢纽区位优势与深厚的央企办学背景,是一所公办全日制中等职业学校。学校立足铁路,服务区域经济发展,形成了以铁道工程、城市轨道交通运营与管理为核心的专业群布局。在办学过程中,贵阳铁路职业学校积极构建中高职贯通的人才培养体系,通过与高等职业院校的紧密衔接,为学生搭建了顺畅的升学通道。学校高度重视学生就业,凭借与中国中铁、贵阳地铁等优质企业建立的长期稳定合作关系,毕业生就业率持续保持高位,为学生提供了可靠的就业保障。
在教学特色上,本校坚持以产业需求为导向,深入推行“订单式”人才培养模式,使教学环节与未来工作岗位要求紧密对接。核心教学模式为“工学交替”,强调理论学习与技能实操的深度融合。学校实施半军事化管理,培养学生良好的纪律素养与职业操守。为保障教学质量,学校配备了高铁模拟舱、铁道信号实训室、接触网演练场等先进的实景实训设施,并依托行业大师工作室,引入企业技术能手参与教学,确保学生所学技能与铁路行业技术发展同步,实现从校园到岗位的无缝衔接。

招生对象与报名条件
面向全国招收年龄在14至18周岁的应、往届初中毕业生。
报读者需身心健康,无传染性疾病或其它严重影响专业学习的疾病,能够适应所选专业的学习强度和未来岗位要求。
要求思想品德良好,无违法犯罪记录,在校期间表现良好。
部分专业如铁路客运服务、高铁乘务等,对学生的身高、形象气质有一定要求,具体标准可在报名时咨询招生老师。
报读须知
若您对贵阳铁路职业学校的招生专业、具体报名条件、升学政策或未来就业方向有任何疑问,或已明确意向希望报读我校,欢迎直接联系本文中公布的招生电话进行咨询。我们的招生老师将为您提供详尽、专业的解答,并指导您完成后续报名流程。
贵阳铁路职业学校报名与录取流程
报名时间:即日起至2026年7月30日。
报名方式:
1. 线上预报名:通过官方指定渠道或联系招生老师进行信息登记与预报名。
2. 到校现场报名:学生及家长可直接前往贵阳铁路职业学校招生办公室办理。
所需材料:报名时需携带学生本人身份证、户口簿、初中毕业证或同等学历证明原件及复印件。
录取流程:遵循“线上预报,到校确认,面试考核,择优录取”的原则。学生完成信息登记后,需按通知时间到校进行现场确认并参加相关面试或综合考核,通过后即可办理正式录取手续。

招生专业计划与学制学费
| 招生专业 | 招生计划数 | 是否联合招生 | 学习形式 | 学制 | 收费标准 |
|---|---|---|---|---|---|
| 铁路客运服务 | 200 | 否 | 全日制 | 3年、5年 | 免学费 |
| 铁路施工与养护 | 40 | 否 | 全日制 | 3年、5年 | 免学费 |
| 高速铁路维护 | 40 | 否 | 全日制 | 3年、5年 | 免学费 |
| 电气化铁道供电 | 40 | 否 | 全日制 | 3年、5年 | 免学费 |
| 铁道信号 | 40 | 否 | 全日制 | 3年、5年 | 免学费 |
| 计算机应用 | 40 | 否 | 全日制 | 3年、5年 | 免学费 |
| 电子商务 | 40 | 否 | 全日制 | 3年、5年 | 免学费 |
| 高铁乘务 | 100 | 是 | 全日制 | 3年 | 免学费 |
贵阳铁路职业学校收费标准及奖助学政策
1. 收费标准
根据国家及贵州省关于中等职业教育的相关规定,贵阳铁路职业学校所有专业均实行免学费政策。学生在校期间需缴纳的费用主要为学杂费,包含住宿、教材、保险、实训耗材等项目的费用,具体金额按相关部门核定标准执行。对于符合政策条件的脱贫家庭学生,享有相应的住宿费与教材费减免。
2. 奖助学政策
学校严格执行国家及贵州省的中等职业教育资助政策,建立完善的奖、助、勤、补、免体系。符合条件的学生可申请国家助学金。此外,学校还设立有校级奖学金、技能竞赛奖励等,用于表彰品学兼优、技能突出的学生,鼓励学生全面发展。
贵阳铁路职业学校专业特色与就业方向
铁路客运服务
培养目标:本专业培养熟悉铁路客运规章制度,掌握旅客运输服务、车站站务管理、列车乘务操作等核心技能,具备良好服务意识与应急处理能力的高素质技术技能人才。
主干课程:铁路客运组织、旅客运输服务、铁路行车组织、客运安全与应急、服务礼仪与沟通技巧。
就业方向:面向国家铁路、地方铁路及城市轨道交通企业,从事高铁、普速列车乘务员、车站客运员、售票员、安检员等工作。
铁路施工与养护
培养目标:面向铁路线路、桥梁、隧道等基础设施的建设与维护领域,培养掌握工程测量、施工技术、线路检测与养护维修等专业技能的应用型人才。
主干课程:铁路工程测量、铁路路基施工、铁路轨道构造与养护、桥梁与隧道工程、施工组织与管理。
就业方向:毕业生主要进入中国中铁、中国铁建等大型施工企业及铁路工务段,从事铁路线路、桥隧的施工、检测、维修与养护工作。
高速铁路维护
本专业精准对接高速铁路运维一线需求,培养掌握高速铁路轨道、路基、桥隧及附属设施的精密检测、日常维护与综合检修技术的高技能人才。毕业生主要服务于各高铁工务段、基础设施段,负责保障高速铁路线路的高平顺性与高安全性。
电气化铁道供电
培养目标:培养从事电气化铁路与城市轨道交通牵引供电系统的运行、检修、施工和管理的技术人才。要求学生掌握接触网、变电所的安装、调试、维护及故障处理能力。
主干课程:接触网运行检修与施工、牵引变电所运行与维护、高电压技术、电力线路与继电保护。
就业方向:面向铁路供电段、城市轨道交通供电部门及电气化工程施工单位,担任接触网工、变电值班员、电力线路工等岗位。
铁道信号
培养掌握铁路及城市轨道交通信号设备的工作原理、安装、调试、维护及故障分析处理技能的专业人才。毕业生可在铁路电务段、地铁通号部门从事信号工、通信工等工作,是保障列车运行安全与效率的核心技术岗位。
计算机应用
培养目标:适应信息化社会需求,培养掌握计算机软硬件基础知识、网络技术、办公自动化及多媒体技术应用能力的实用型人才。
主干课程:计算机组装与维护、网络技术基础、图形图像处理、办公软件高级应用、程序设计基础。
就业方向:就业面广泛,可在各类企事业单位从事办公文秘、计算机设备维护、网络管理、平面设计、电子商务技术支持等工作。
电子商务
本专业培养具备网络营销、网店运营、客户服务、电商物流等知识与技能的人才。学生通过学习可胜任企业的网络推广、电商平台运营、新媒体营销、客户关系管理等岗位,适应“互联网+”时代商业发展的需要。
高铁乘务
培养目标:本专业以联合培养模式,重点塑造符合高速铁路列车服务要求的乘务人员,强调高雅的形象气质、流利的语言表达、规范的服务流程及强大的心理素质。
主干课程:高铁乘务实务、高速铁路概论、客运安全与应急处置、乘务礼仪与形体训练、旅途救护知识。
就业方向:主要面向全国各铁路局集团公司,从事高速铁路动车组列车的乘务服务、安全管理工作,也可适应高端服务业的相关岗位。

多元升学路径
贵阳铁路职业学校为学生构建了立体化的升学通道,实现就业与升学双轨并进。根据省教育厅关于中高职贯通培养及分类考试招生的政策精神,学生毕业时可有多重选择。
一是“3+2”中高职贯通培养路径。学校部分专业与高职院校合作,学生在我校完成三年中职学习后,通过转段考核,可直通对接的高职院校继续深造两年,毕业后获取全日制大专学历。这一路径学制连贯,升学目标明确。
二是参加贵州省高职(专科)分类考试招生。这是中职毕业生升入高等院校的主渠道,考试内容包括文化素质和职业技能测试,更侧重专业技能的考核,为学生发挥所长、继续升学提供了优势平台。
三是参加全国普通高考。符合报名条件的学生,也可选择报考普通高校,拓宽升学选择面。学校为有升学意愿的学生提供相应的文化课程辅导与支持。
毕业就业渠道
学生按学校已修订并实施的人才培养方案完成学业,修满教学计划规定的全部课程且考核合格,将由学校颁发经教育行政部门验印的中等职业教育毕业证书,国家承认学历。
在就业方面,贵阳铁路职业学校充分发挥校企合作优势,与众多铁路系统内外的优质企业建立了稳固的实习与就业基地。学生毕业后,学校负责向中国中铁、贵阳地铁等合作单位进行专业对口的就业推荐,助力学生顺利开启职业生涯。同时,学校也尊重并支持学生根据自身情况选择自主就业或创业。
常见问题解答(FAQ)
贵阳铁路职业学校是公办还是民办?
贵阳铁路职业学校是一所由政府部门主管的公办全日制中等职业学校,办学规范,信誉可靠。
学校的学费真的全免吗?
是的,所有专业均享受国家免学费政策。学生入学后无需缴纳学费,仅需按标准缴纳包含住宿、教材等在内的学杂费用。
毕业后获得什么学历?
学生完成全部学业且成绩合格后,可获得由学校颁发、教育主管部门验印的中等职业学校毕业证书,属于国家承认的中专学历。
学校提供住宿吗?条件如何?
学校为学生提供标准化宿舍,实行公寓化管理,住宿条件安全、整洁。具体住宿安排及费用标准在入学须知中会详细说明。
报名时需要准备哪些材料?
报名时需携带学生本人身份证、户口簿原件及复印件、初中毕业证原件及复印件、一寸免冠照片若干张。具体材料清单以招生老师通知为准。
学校的升学有保障吗?
学校开设有“3+2”贯通培养专业,并为学生参加分类考试和普通高考提供指导,升学路径畅通。但升学成功与否最终取决于学生个人的学习成绩与考核结果。
报读铁路类专业对身体条件有要求吗?
部分铁路一线岗位对身体条件有相应要求,例如铁路客运服务、高铁乘务等专业通常对身高、视力、形象气质有适度要求,具体要求在报名面试时会予以明确。其他技术类专业则以健康、能适应岗位学习要求为主。
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