云南省电子信息技工学校2023年招生简章

云南省电子信息技工学校已经发布2023年春季招生计划，老师从云南省电子信息技工学校官网收集学校介绍、招生名额、招生简章、学费等信息，供大家参考。

什么是春季招生？

答：2023年春季招生是职业高中/中职学校在高中入学考试前进行的招生行为。与秋季招生相比，春季招生的学生于3月前开学，三年后毕业，少量名额可报读学校3+3专业。

春季招生和秋季招生有什么区别？

1、学籍登记时间不同。秋季学生一般在9月中下旬注册，春季学生在3月注册（学籍相同，但注册时间不同）

2023年春季招生学籍注册工作说明

2023年春季招生报名正在进行中，为避免疫情结束后出现扎堆咨询，无学位等情况，建议家长登记抢先报名咨询！

　　云南电子信息技术学校简介

　　云南电子信息技术学校成立于1979年5月，隶属于云南电子工业协会。是全国财政全额拨款的重点技术学校。根据专业，设有电子技术校区（北校区）和机械工程校区（西校区）。北校区位于昆明市穿金路154号，位于昆明市主城，交通便利，西校区位于昆明市晋宁县中谊村，紧邻西南绕城线，目前占地面积72.6亩。

　　学校前身为云南省电子工业局技术学校。2000年被评为“省级重点技术学校”；2004年更名为云南电子信息技术学校；2005年，原劳动部确认为“国家重点技术学校”，2010年被人力资源和社会保障部确认为技术学校，更名为云南电子信息技术学校。

　　培养云南省电子信息技工学校的学生

　　充分发挥电子专业优势，2005年新增汽车电子电气技术技术专业。所有学生都必须学习计算机技术，并获得相应的证书。2001年获得云南省第二届计算机应用竞赛组第二名；2002年获得云南省第三届计算机竞赛组第四名；云南省技校技能竞赛维修电工专业组第一名和个人第一名；家电专业组第一名和个人第一名和第三名；2004年"广州数控杯全国技工学校技能竞赛"云南选拔赛，获得教师组第一、二、三名和学生组第一名，并代表云南省参加全国竞赛，获得学生组第五名。

　　云南电子信息技术学校建设

　　学校设有数控机床操作、机电、加工、计算机安装调试、化工工艺、铆接焊接、钣金、化工控制等专业，配套设施齐全，设有机械加工、冷工作、机电、化学、微机等专业配套实验室，26年来，校园为国家化工系统等行业培训5000多名合格的中级技术工人。

　　云南电子信息技术学校的办学理念

　　学校坚持以市场为导向，以就业为主导，以学生素质为基础，对学生实行严格的学习管理、纪律管理和生活管理。对家庭特别困难的学生实行奖学金制度

　　云南电子信息技术学校招生对象

　　应往届 初中毕业生。

　　云南电子信息技术学校注册条件

　　身心健康，积极向上，积极学习。

　　2.德、智、体、美、劳全面发展的优秀学生.

　　云南电子信息技术学校注册

　　高中毕业生可直接到学校报名，由学校办理招生手续；也可到当地劳动局技术学校招生办公室报名.

　　云南电子信息技术学校注意事项

　　1.新生报名时，将户口簿或身份证原件(或复印件)及相关费用带到学校招生办报名。

　　2.报名时间:从现在开始，到各专业名额报满。

　　3.新生报到时，请携带户口簿、身份证原件、相关困难证明和缴费收据。

　　云南电子信息技术学校各专业学费

　　云南电子信息技工学校助学政策

　　1.第二、三学年按照国家有关政策享受免学费，第四学年云南籍工、预备技师班学生免学费(享受青年技能人才补贴)。

　　2.云南省85个贫困县市所有农村户籍学生均享受1500元/年国家助学金，其他家庭经济困难学生按剩余学生20%的比例进行评估，享受国家助学金。

　　3.品学兼优的学生可享受省政府奖学金4000元/人。

　　云南电子信息技术学校住宿条件

　　学校宿舍环境很好。宿舍分为6间和8间。有独立的浴室、浴室、风扇、床和桌子、热水器和洗衣机。住宿条件良好，为学生提供舒适安全的学习和生活环境。

　　周边环境环境云南电子信息技工学校

　　云南电子信息技术学校成立于1979年5月，隶属于云南电子工业协会。是全国财政全额拨款的重点技术学校。根据专业，设有电子技术校区（北校区）和机械工程校区（西校区）。

　　北校区位于昆明市穿金路154号，位于昆明市主城，交通便利，西校区位于昆明市晋宁县中谊村，紧邻西南绕城线，目前占地面积72.6亩。

　　云南电子信息技术学校食堂情况

　　学校食堂与学生的生活密切相关，所以学校食堂非常重视健康问题，如鱼蔬菜池清洗、加工过程中生熟食品容器分离等，食品卫生质量、餐厅服务卫生质量技术检查、学校食堂菜肴，有许多特色小吃，学生可以根据自己的口味选择，为您创造一个健康的用餐环境。

如您想报读省重点公办好的中职学校或3+3大专贯通/3+4本科等专业，可在线咨询老师会有专门的老师给同学们解答相关注意事项。

读中职中专学校一样可以升读大学

中等职业教育是职业教育的起点，而不是终点，促进中等职业院校的多元化发展，从简单的职业教育出发，“以就业为导向”转变为“就业与升学并重”打开中职学生的成长空间，让中职学生有就业能力、升学优势、发展渠道。