云南省轻工业技工学校2023年春季招生简章

什么是春季招生？

答：2023年春季招生是职业高中/中职学校在高中入学考试前进行的招生行为。与秋季招生相比，春季招生的学生于3月前开学，三年后毕业，少量名额可报读学校3+3专业。

春季招生和秋季招生有什么区别？

1、学籍登记时间不同。秋季学生一般在9月中下旬注册，春季学生在3月注册（学籍相同，但注册时间不同）

2、毕业时间不同。秋季招生学生三年后6月毕业，春季招生三年后1月毕业（毕业证书相同，不表明春季、秋季）

3、春季招生学校较少。秋季招生是所有学校的一种选择。春季招生学校应当经教育部门有关允许，具备春季招生资格。

4、申请报名人数不同。秋季招生的所有学生都可以有专业。春季招生名额较少，专业招生名额远低于秋季招生。

云南省轻工业技工学校学校官网已经发布2023年春季招生计划，老师从云南省轻工业技工学校官网收集学校介绍、招生名额、招生简章、学费等信息，供大家参考。

2023年春季招生学籍注册工作说明

2023年春季招生报名正在进行中，为避免疫情结束后出现扎堆咨询，无学位等情况，建议家长登记抢先报名咨询！

哪些学生适合春招？

①严重偏科，苦学无果。

想学但完全或大部分不懂，预习.复习难度大，处理弱科无从下手。

②文化基础差，动手能力强。

中等职业学校的学习内容大多是初中知识，教学以复习为主，专业技能课并重，高考以技能高考为主。

③学习压力大，厌学。

三年级作为学习的分水岭，学生面临多重压力，不可避免地厌倦学习，选择高质量的中等职业学校，提前学习，新环境可以更好地缓解学习压力。

④进入普高无望。

对于成绩基础薄弱的学生来说，进入普通高中是没有希望的。高中入学考试结束后，他们仍然需要选择中等职业学校。建议提前规划，尽快选择，避免高质量中等职业学校因高分而错过机会。

最后，我希望今年的高考学生能上一所适合自己的学校.适合自己的学校！

　　学校简介

　　云南轻工业技术学校是云南省独立的轻工业学校，经过近30年的建设和发展，形成了云南轻工业学校、云南轻工业技术学校、云南轻工业职业学院技术中学、云南轻工业职业教育集团四个品牌、一套领导、一个基地、一个新的、综合性的职业学校结构。实现了教育对象、培训目标的多样化，形成了大学、技术中学、技术学校教育，同时对社会和职业学院学生进行岗位培训、技能考核、学校特色、教育教学实力、毕业生就业市场短缺，为更高的目标奠定了坚实的基础。

　　学校特色

　　学校历史悠久，底蕴丰富，人才辈出，是学生腾飞的摇篮，是教师成长的沃野。学校拥有一支团结、勤奋、高素质、开拓精神的教师队伍。经过多年的教育教学实践，培养了一大批优秀的教师：优秀的班主任、优秀的教师、优秀的教育工作者职业学校的著名教师！教师以开放的教育思想、领先的科研、良好的素质、进取的态度、奉献精神和脚踏实地的作风，培养了一批优秀的学生。学校以发展潜力、发展个性为教育理念，抓住现代教育最敏感的话题，走在教育改革的前沿。

　　招生对象

　　初中、高中应届毕业生及以往毕业生。

　　报名条件

　　愿意就读我校技校的毕业生，可以到县(市、区)人力资源和社会保障局技校招办报名，或者凭身份证直接到我校招生就业科办理入学手续。

　　报名方式

　　1.到校咨询报名。

　　2.官网咨询报名。

　　注意事项

　　1.到校报名的学生，请带上有效证件和户口簿。

　　2.如果学校政策不明确，请及时咨询在校教师。

　　各专业学费

专业	收费
中药制药	4800
安装和维护机电设备	4800
食品生物技术	4800
电子商务	4800

　　助学政策

　　国家和省政府对中等职业学校一、二年级学生享有的助学金政策(1500元/学生/年)、勤工俭学政策、学校奖学金政策、企业奖学金政策、政府奖学金政策(4000元/学生/年)是云南省轻工业技术学校招生的巨大推动力。学校的改革发展有了更坚实的动力和基础，进入了快速发展的轨道。

　　宿舍条件

　　住宿条件仍然很好，学生们在一起，就像一个家庭，非常温暖。有一个阳台，一个热水器，一个独立的浴室。就像干衣服一样，每个宿舍阳台都很方便，学生们可以找到家的感觉。

　　周边环境

　　学校位于昆明，一年四季都像春天一样，是一个非常适合生活和学习的地方。学校位于繁华的地方，交通便利，购物方便，学习后也可以去周围了解社会发展。学校的管理非常严格，以确保学生的安全。学校周围的公共安全也很好，这样学生就可以安全地旅行。

　　食堂情况

　　学校食堂每天提供三餐。许多学生选择在食堂吃饭，这不仅便宜，而且非常健康。学校对食堂有严格的监督。食堂食品随时更新品种，保持多样化的食品提供，使学生能够改变口味。

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读中职中专学校一样可以升读大学

中等职业教育是职业教育的起点，而不是终点，促进中等职业院校的多元化发展，从简单的职业教育出发，“以就业为导向”转变为“就业与升学并重”打开中职学生的成长空间，让中职学生有就业能力、升学优势、发展渠道。