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雷山中等职业学校2023年春季招生简章

发布时间:2022-12-02 14:18:18  游览量:3206

2023年中职学校春季招生时间说明

2022年12月开放学籍咨询工作,2023年3月份开学前一周停止招生,在此期间如果招生计划名额满了,随时停止招生。

什么是春季招生?

答:春季招生是职业高中/中职学校在高中入学考试前进行的招生行为。与秋季招生相比,春季招生的学生于3月前开学,三年后毕业,少量名额可报读学校3+3专业。

春季招生和秋季招生有什么区别?

1、学籍登记时间不同。秋季学生一般在9月中下旬注册,春季学生在3月注册(学籍相同,但注册时间不同)

2、毕业时间不同。秋季招生学生三年后6月毕业,春季招生三年后1月毕业(毕业证书相同,不表明春季、秋季)

3、春季招生学校较少。秋季招生是所有学校的一种选择。春季招生学校应当经教育部门有关允许,具备春季招生资格。

4、申请报名人数不同。秋季招生的所有学生都可以有专业。春季招生名额较少,专业招生名额远低于秋季招生。

5、春季招生很容易被录取。秋季招生是在高中入学考试后达到相应的学校招生分数线后填写的。春季招生作为中职学校独立招生,一般不以三年级学生成绩为录取指标,由招生学校独立配额考试或面试,录取概率较大。

雷山县职业学校2023年春季招生已经开始!目前已有很多中职学校开始着手安排2023年的招生计划,小编从雷山县职业学校官网收集学校介绍、招生名额、招生简章、学费等信息,供大家参考。

2023年春季招生学籍注册工作说明

2023年春季招生报名正在进行中,为避免疫情结束后出现扎堆咨询,无学位等情况,建议家长登记抢先报名咨询!

哪些学生适合春招?

①严重偏科,苦学无果。

想学但完全或大部分不懂,预习.复习难度大,处理弱科无从下手。

②文化基础差,动手能力强。

中等职业学校的学习内容大多是初中知识,教学以复习为主,专业技能课并重,高考以技能高考为主。

③学习压力大,厌学。

三年级作为学习的分水岭,学生面临多重压力,不可避免地厌倦学习,选择高质量的中等职业学校,提前学习,新环境可以更好地缓解学习压力。

④进入普高无望。

对于成绩基础薄弱的学生来说,进入普通高中是没有希望的。高中入学考试结束后,他们仍然需要选择中等职业学校。建议提前规划,尽快选择,避免高质量中等职业学校因高分而错过机会。

最后,我希望今年的高考学生能上一所适合自己的学校.适合自己的学校!

雷山县中等职业技术学校简介:

雷山民族职业技术学校是以中等职业教育为主体,辅以成人教育、培训和就业安置,重点培养技能型人才的全日制中等职业技术学校。学校教职工61人,其中中中高级教师26人,农艺师2人,专业教师34人,双师教师23人;教学楼、多功能综合楼、学生宿舍占地面积8900多平方米,占地50多亩。学校设有计算机培训室、电子电工培训室、机械加工焊接培训室、酒店餐饮培训室、茶艺培训室、校园网络班、多媒体教室、多功能讲堂、舞蹈室、钢琴培训室、艺术室、梦想空间教室、图书阅览室、学生宿舍(配备空气热水器)、学生食堂、校园网络高端监控全覆盖、千兆校园网络等。同时,学校还设有汽车维修训练场、学校电子加工厂、塑料田径场、足球场和篮球场、多个羽毛球场和乒乓球场。

雷山中等职业技术学校宿舍条件:

学校有专属学生公寓,10、8个房间,公寓管理,配备书架、电脑桌、独立浴室、阳台、热水器、无线网络,可牵引电子移动宽带,宿舍设备齐全、干净、明亮。

雷山中等职业技术学校招生对象:退伍军人、农民工返乡青年、广大适龄青年、往届初高中毕业生。

雷山中等职业技术学校注册说明:新生需携带户口簿或身份证、毕业证书或门票(3)+学生必须带准考证)。

雷山中等职业技术学校注册条件:

1、初中、高中毕业生或同等学历者;

二、五官端正,形象气质好;

3.身体健康,无传染病,无重大病史,无精神病史;

雷山中等职业技术学校注意事项:

1.报名时间:从现在到各专业名额报满。

2.携带户口簿原件、身份证原件、毕业证原件、1寸免冠照片5张。

3.第一次旅行时,应与同学一起旅行或由家长护送。小心旅行,小心小偷,注意防暑降温。

雷山中等职业技术学校助学政策:

1.学生入学享受国家免学费政策。

2.在校本部学习期间,免收住宿、水电等费用,学生入学只需提前支付200元的书费;部分联办学校免收住宿费或书费。

3.学生入学后,符合资助条件的学校每学生申请国家助学金3000元/两年。

4.第三学年,学校组织学生进入企业带薪实习。

雷山中等职业技术学校招生办公室地址:丹江镇新兴路32号

如您想报读贵州省重点公办好的中职学校或3+3大专贯通/3+4本科等专业,可在线咨询老师会有专门的老师给同学们解答相关注意事项。

读中职中专学校一样可以升读大学

中等职业教育是职业教育的起点,而不是终点,促进中等职业院校的多元化发展,从简单的职业教育出发,“以就业为导向”转变为“就业与升学并重”打开中职学生的成长空间,让中职学生有就业能力、升学优势、发展渠道。

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