贵州省建设学校_贵州建筑学校

　　贵州建设学校是贵州省教育部直属的国家重点中等职业学校。1979年，原贵州省建材工业局成立，原设计规模450人。2003年底，体制改革后，由贵州省教育部直接管理。学校是贵州省唯一一所具有建筑特色、建筑材料领先、覆盖相关专业的国家重点中等职业技术学校。

　　目前，南校区占地70多亩，北校区占地150多亩。员工300余人，专职教师近260人，其中高级职称近25人%，82多名双师型教师%;学校规模7700多人;建筑材料工程、机械电气工程、信息管理工程艺术专业28个。近年来，学校突出了职业教育的特点，年入学率保持在20%毕业生就业率稳定在95%以上。学校是"全国职业教育先进单位"、"国家技能鉴定第十二站" 、"中等职业教育德育实验基地"、"国家建筑业技能短缺人才培训基地"、"全国职业教育百所半工半读学校"。由学校领导"建设职业教育集团"是贵州省六大职教集团之一。

　　机电工程分校成立于2006年，是学校的主要分校之一。拥有机电技术应用、电气技术应用、电子技术应用、数控技术应用、模具制造技术、焊接技术应用等机电专业。学生近2000人。

　　机电分校师资力量雄厚，有9名高级讲师和9名高级工程师，双师比例72%。其中3名教师赴德国培训，10多名教师参加国家骨干教师培训。在学校领导下，分校积极探索办学模式，与北京金宇科技学校、福建高级技术学校达成联合办学协议，实现资源优势互补互利，促进职业教育共同发展。

　　建筑材料工程分公司以技能培训为培训目标，严格实施证据收集教学，提高学生的实践能力和市场竞争力。毕业生受到雇主的高度赞扬，就业率逐年稳定在96%以上呈现出供不应求的良好局面。2004年被教育部、建设部确定为建筑装饰技能型人才短缺培训基地。

　　作为贵州省唯一的建筑和材料工程分校"建"字头中专"建"标题分校主要分为材料、建筑、装饰三类，其中建筑分为工业、民用建筑和建筑工程管理两类。目前，学生：05级、06级共1396人，分为26个班。其中，工业和民用建筑专业共10个班，建筑装饰7个班，材料工程5个班，建筑工程管理3个班，工业设计1个班。目前，建材分校积极发展，创新办学理念，改革办学体系，取得初步成果。例如，与福建省两所学校达成了东西部联合协议，为学生学习东部发达地区的先进经验提供了客观条件。

　　发展前景:2012年，根据省教育厅要求，我校规划建设占地511亩，建筑面积22万平方米，办学规模1.25万学生的新校区。自2012年初正式破土动工以来，一期工程已全部完成。共建设教学、培训、生活、体育设施、道路管网设施13万平方米。新校区有5000多名学生。

　　目前，全校教职工决心在贵州省教育厅的正确领导下，统一思想、凝聚智慧、集中力量、创新工作，为建设全国知名的示范性中职学校而努力奋斗!

　　贵州建设学校是贵州省教育厅直属的中等职业学校。自1979年成立以来，已培养建筑、装饰、建材、机电、IT行业及相关领域的专业技术人才。

　　办学宗旨:学校坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以提高质量为重点的办学指导方针，坚持厚德、精技、乐学、善教的校训

　　办学理念:能力在于活动，活动分享快乐，快乐促进发展，发展成就生活

　　办学层次

　　中专:学制三年。学生完成规定的课程，获得相应的学分，并参加专业技能鉴定。学生持双证毕业，即学历证书和国家职业资格证书。

　　大科、本科:与重庆大学、武汉理工大学、西南科技大学联合举办函授、网络远程专科、本科教育(学制2.5-5年)。

　　招生计划                                                  

　　以上专业均可报考贵州建筑职业技术学院3 2专科

　　报名录取方式

　　1.完成九年义务教育的适龄青年，可直接凭相关学历证明、户口簿或身份证复印件到学校报名。

　　2.高中入学考试结束后，我们学校可以接受秋季新生的咨询和注册目前为止

　　3.贵州建筑职业技术学院3 2专业优先

　　4.新生进入学校后，学校将对所有学生进行全面的体检，并对学生的基本素质进行评估和审查。通过考试后，将到省级招生考试机构办理相关的学生身份登记手续。

　　新生报读必须带材料：

　　户籍簿复印件4份，身份证复印件1份，初中毕业证书原件，家庭经济困难证明，家庭经济困难学生必须提供乡镇政府出具的有关困难证明。

　　所有新生均可获得以下优惠：

　　三年校园安全保险和一年实习责任保险

　　新生军训费免收

　　毕业去向

　　毕业后，我校学生出路较宽，毕业生可根据自身情况自主选择：

　　1.学校推荐就业：我校就业渠道相对稳定，途径广泛，学校每年组织用人单位和毕业生召开供需会议，

　　凡经学校考核毕业的学生，学校1000%向用人单位推荐就业。

　　2.优秀毕业生可免试推荐到高校继续深造。

　　3.学校每年组织学生参加各种高考，进入普通高校或成人高校继续学习。

　　4.学生可以根据自己的实际情况选择自己的职业。